• De 750 € à 850 € / jour
  • Durée 3 jours

LES FONDAMENTAUX DU MANAGEMENT D’EQUIPE

MANAGEMENT
Types
  • Autre
Points forts
  • Formation opérationnelle
Programme proposé par
Alain
Objectifs
OBJECTIFS DE LA FORMATION (session 1 ‘’2 jours’’)
Comprendre son rôle, sa position et ses ressources managériales.
S’Approprier les méthodes, techniques, principes et outils de Management pour Fidéliser-Motiver-Fédérer-Faire progresser & Renforcer l’autonomie de son équipe
Communiquer efficacement et Mettre en œuvre des comportements adaptés et efficaces lors des situations difficiles. Prévenir les tensions et Faciliter leur résolution.
Diagnostiquer ses points forts et améliorables (formaliser un Plan d’Action).

Accompagner les Managers dans la mise en œuvre des Plans d’Actions collectifs & individuels en cohérence avec les Valeurs et les objectifs stratégiques de l’Entreprise afin d’ancrer ces Fondamentaux du Management d’équipe.
L’intersession permet une mise en pratique, dans le quotidien, du plan d’action élaboré à l’issue de la première session ainsi que la réalisation de tests et exercices.

OBJECTIFS DE LA FORMATION (session 2 ‘’1 jour’’)

Effectuer un Bilan & un Retour d’expérience individuel (points forts, points de difficultés, situations problématiques et trouver des solutions adaptées) sur les engagements et les réflexions issus du Plan d’Action « Management d’équipe » élaboré lors de la première session de formation.

Accompagner les Managers dans la mise en œuvre des Plans d’Actions collectifs & individuels en cohérence avec les Valeurs et les objectifs stratégiques de l’Entreprise afin d’ancrer cette culture managériale.

La troisième journée se déroule par un retour d’expérience individualisé ou/et collectif (à définir) afin de faire le point sur les objectifs mis en œuvre, le diagnostic de ses pratiques managériales et se concrétise par la validation du Plan d’Action « Management d’équipe », incluant trois objectifs.
Public visés
Cette formation est destinée à des Managers Opérationnels et Fonctionnels débutants et/ou expérimentés
Programme
1. Les Fondamentaux du Management d’équipe (Se Positionner et se Comporter en tant que Manager)
 Le contexte de l’Entreprise (Rappel ‘’Mission – Finalités - Vision – Valeurs’’)
 Les Rôles & les Fonctions clés du Manager Leader
 Les onze activités du Manager Leader pour Manager son équipe (1. Recruter. 2. Accueillir et Intégrer ; 3. Donner des directives/Fixer des objectifs ; 4. Donner un feedback des résultats ; 5. Motiver/Encourager ; 6. Former-Faire évoluer ; 7. Résoudre les problèmes ; 8. Recadrer ; 9. Gérer les situations difficiles & les conflits ; 10. Evaluer ; 11. Accompagner)
 Les Styles de Management (Le Management situationnel – Le Manager Leader)
 Les Composantes d’une équipe efficace
 Les facteurs de Motivation & de Démotivation

2. Communiquer efficacement pour mieux convaincre
 Les trois axes (verbal, vocal, non verbal), les trois niveaux (opinions, faits, sentiments) ;
 Ecouter activement ; Adopter une attitude assertive : Les attitudes de Porter ; Asseoir sa Présence ; Oser être soi-même et se faire confiance ; Développer des pensées positives ;
 Faire passer son message en situation difficile (communication non-violente) ;
 Maîtriser les outils « méthodologie » (Briefing ; Débriefing ; Réunion ; Entretien).

3. Renforcer son Efficacité Opérationnelle (Optimiser et Pérenniser la Performance)
 La Délégation - La prise de décision
 Le Plan d’Action (Elaboration-Formalisation-Pilotage/Suivi)
 Les 4 niveaux de Performance en poste de travail - Les trois leviers (Compétence-Motivation-Autonomie).
 Rester efficace (Gérer son stress ; Développer son ‘’Potentiel d’Action’’)
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
L’intervention est construite comme un atelier intensif à partir de méthodes actives et Participatives, basées l’étude et l’analyse des méthodes, pratiques et fonctionnements mis en œuvre sur le terrain, ainsi que des exercices complémentaires. Alternance de travail individuel et en sous-groupe (bilan-retour d’expériences ; préparation des mises en situation & études de cas), de séances collectives (mises en situation « jeux de rôles » suivies de débriefings, restitution des études de cas, retours d’expériences), ainsi que d’apports théoriques en fonction des besoins exprimés ou/et révélés.
L’intervention se décline en 5 temps :
1 Effectuer un état des lieux (quizz initial – quizz final)
2 Réfléchir sur sa pratique professionnelle afin de la faire évoluer.
3 Partager des préoccupations identiques et identifier les solutions appropriées.
4 S’entraîner par des séquences de « mises en situation- études de cas» afin d’optimiser le transfert de compétence.
5 Identifier des axes de progrès & Formaliser ces engagements (Plan d’Action individuel).
Suivi et évaluations
Quiz initial – Quiz final
Plans d'action
Compte rendu de formation