• De 750 € à 850 € / jour
  • Durée 2 jours

FORMATION DE FORMATEUR

Management
Types
  • Présentiel
Points forts
  • DEMARCHE PEDAGOGIQUE (100 % Opérationnelle
  • ludique et interactive. Méthodes actives et Participatives (Alternance de travail individuel et en sous-groupe
  • mises en situation «jeux de rôles» et études de cas
  • suivies de débriefings). Concrétisation de la Formation par un Plan d’Action individuel et/ou collectif (deux à trois objectifs).
Programme proposé par
Alain
Objectifs
CLARIFIER les Rôles & Fonctions Clés du Formateur interne.
S’Approprier & Maîtriser les outils, méthodes et techniques pour Formaliser - Organiser- Animer une Session de Formation.
Acquérir une méthodologie d’intervention adaptée au contexte de l’Entreprise.
Diagnostiquer ses points forts et ses axes de progrès.
Public visés
Cette formation est destinée aux Managers Opérationnels & aux Collaborateurs ayant en charge la transmission des Savoirs au sein de l’Entreprise.
Programme
1. Les enjeux de la formation adaptée au contexte de l’Entreprise
• La relation Performance-Compétence
• Les quatre phases de performance en poste de travail
• Les Rôles ; Fonctions & Qualités du Formateur (relais interne)

2. La Préparation & l’Organisation d’une séance de Formation
• Identifier les besoins
• Les méthodes et techniques pédagogiques
• Les différentes formes d’animation des séances
• Le contenu d’une séance
• Préparer un support - le séquentiel de formation

3. L’Animation d’une séance de Formation
• Les techniques d’animation
• La prise de parole (méthodologie – principes clés)
• Les phénomènes de groupe – Les objections et les situations délicates
• Les conditions de réussite – Les erreurs à éviter
• Evaluer une session de micro-formation (avant – pendant - fin de session)

4. Communiquer Efficacement (rappel)
• Les trois axes (Verbal -Vocal - Non-verbal) ; Les trois niveaux (Opinions-Faits-Sentiments) ; Ecouter-Questionner-Reformuler - L’écoute active
• L’Assertivité – Les Attitudes non assertives ; L’Empathie ; Les Attitudes de Porter – Asseoir sa présence
• Le langage positif - Les expressions adaptées, les expressions à éviter

5. L’après formation
• Savoir traiter et Accompagner le suivi des Plans d’Action
• Faire remonter les informations
• Evaluation à froid

6. Développer son Efficacité
• Gérer son stress et ses émotions
• Faire son R.E.X (retour d’expérience - Auto-évaluation)
• Assurer une veille pédagogique et technique
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
L’intervention est construite comme un atelier intensif à partir de méthodes actives et Participatives, basées l’étude et l’analyse des méthodes, pratiques et fonctionnements mis en œuvre sur le terrain, ainsi que des exercices complémentaires. Alternance de travail individuel et en sous-groupe (bilan-retour d’expériences ; préparation des mises en situation & études de cas), de séances collectives (mises en situation «jeux de rôles» suivies de débriefings, restitution des études de cas, retours d’expériences), ainsi que d’apports théoriques en fonction des besoins exprimés ou/et révélés.
La formation se décline en 5 temps :
1 Effectuer un état des lieux (quiz initial – quiz final)
2 Réfléchir sur sa pratique professionnelle afin de la faire évoluer.
3 Partager des préoccupations identiques et identifier les solutions appropriées.
4 S’entraîner par des séquences de « mises en situation- études de cas» afin d’optimiser le transfert de compétence.
5 Identifier des axes de progrès & Formaliser ces engagements (Plan d’Action individuel).
Pré requis pédagogiques
Groupe composé de six à huit participants.
Suivi et évaluations
Quiz initial – final
Plan d’Action personnalisé en fin de Formation
Questionnaire évaluation à chaud fin de Formation
Compte rendu de Formation