• De 500 € à 700 € / jour
  • 3 jours

Débuter en tant que formateur

Formation
Types
  • Blended learning (Présentiel + à distance)
Points forts
  • Méthodes pédagogiques interactives
  • 3 x 1 journée à 1 semaine d'intervalle
  • Ludique et diactique
Programme proposé par
Dominique
Objectifs
Objectif de la formation :

Acquérir les techniques fondamentales pour concevoir et animer une action de formation.

Objectifs pédagogiques :

Concevoir des actions de formation.

Animer des actions de formation.

Se constituer une "boîte à outils" de techniques pédagogiques efficaces et faciles à mettre en œuvre.
Public visés
Toutes personnes souhaitant donner des formations à titre personnel ou de manière occasionnelle
Programme
Préambule :

Cette formation a pour objectif d'adopter une posture de formateur orientée apprenants/participants.

Aborder les basiques et les fondamentaux de la pédagogie pour adultes, définir un déroulement bien adapté aux objectifs fixés et élaborer les bon supports pédagogiques.

Animer la séance de formation avec aisance en suscitant une dynamique de groupe positive et enfin évaluer les acquis de la formation.

LE PROGRAMME :

1 Contexte et généralités

Le rôle et portrait d'un formateur, andragogie/pédagogie, les théories principales de l'apprentissage, le conflit socio-cognitif, les compétences, les difficultés d'apprentissage

2 Analyse des besoins

Définition d'un besoin en formation, méthode ADDIE, la demande de formation, les 4 niveaux d'objectifs, 3C et taxonomie de Bloom

2 Conception d'un dispositif de formation

Les principes de l'ingénierie pédagogique, identifier les ressources, les 4 principales méthodes, le guide de l'animateur, le scénario pédagogique, la ludopédagogie, gamification, les serious games, les MOOC et le micro learning

3 Animation d'une formation

Les 10 règles d'or de l'animation, le feedback, la gestion du stress et des conflits, la méthode DESC

4 Évaluation d'une formation

Formes d'évaluation, niveaux et types d'évaluation et les outils pour une évaluation
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
Blended-learning avec l’outil interactif digital KLAXOON : network, meeting, capsule d'informations, parcours, quiz, brainstorming et sondage, + mixage d'apports théoriques, exposé, vidéos, jeux de rôle, échanges d'expériences et exercices.

Suivi et encadrement de la formation : signature d’une feuille de présence par demi-journée par chaque stagiaire et par l’animateur

Catégorie d’action de formation : acquisition
Pré requis pédagogiques
Cette formation ne nécessite pas d’expérience préalable en matière de formation.
Suivi et évaluations
Validation des acquis : évaluation sous forme de QCM portant sur les points principaux de la formation

Sanction de la formation : attestation de stage

Support de cours pour les participants : remise d’un rapport d’activité sous format PDF à l’issue de la formation

Bilan de fin de formation : questionnaire de satisfaction