• De 900 € à 900 € / jour
  • deux jours

connaissances de la personne agée pour un accompagnement bientraitant

médico social
Types
  • Présentiel
Points forts
  • la combinaison de simulation du vieillissement
Programme proposé par
Nathalie
Objectifs
à l'issue de la formation le stagiaire sera en capacité de:
-Connaitre les limitations physiques liées à l’âge et les attentes de la personne âgée
• Prendre en compte globalement la personne âgée et son environnement de vie.
• Répondre au besoin d’aide à l’autonomie de la personne âgée en adoptant un positionnement adapté
- se forger un positionnement éthique et une réflexion empathique
Public visés
toute personne intervenant auprès de personne âgée
Programme
MISE EN SITUATION PAR SIMULATEUR DE VIEILLISSEMENT :
• Expérimenter des difficultés rencontrées dans les actes quotidiens pour la personne âgée.
• Réfléchir collectivement aux moyens pour stimuler les ressources de la personne
• Elaborer un plan d’actions d’améliorations de ses pratiques professionnelles suite à l’expérimentation

Le stagiaire va expérimenter la Combinaison de simulation de vieillissement au travers de différentes mise en situation : La simulation lors des activités essentielles de la vie courante a une fonction didactique :

Se servir un verre d’eau- manger seul - être coucher au sol et savoir se relever seul- chercher de la monnaie pour payer son » pain » dévisser et reboucher des flacons, bocaux, écrire un courrier, servir le café , monter et descendre des escaliers, tapis, passer de l’ombre au soleil, ouvrir bocal, ...
A travers de ces situations, l’objectif pédagogique est d’acquérir en le vivant soi-même la connaissance de ce que vit la personne âgée en perte d’autonomie et compétence relationnelle essentielle aux métiers médico-sociaux. Etre empathique suppose de savoir se mettre à la place de l’autre, c’est comprendre comment et pourquoi « ne pas faire à la place de », ralentir; c’est redonner le choix ; du temps à l’exécution d’un acte ...
C’est Réhabiliter la Personne âgée et sa parole au centre de la prise en charge dans la triangulation malade/famille/professionnel.
CONTENU
1. Réalités et difficultés quotidiennes de la personne âgée
2. Le vécu de la dépendance
Les troubles de l’humeur
Dépression
Syndrome de tatie Danielle
3. Connaitre la personne pour individualiser l’accompagnement
Le recueil d’information
Histoire et habitudes de vie
Respect de son vécu, ses besoins et ses droits
Savoir s’adapter
4. L’entrée en institution et ses retentissements
L’attente et la dépendance en institution gérontologique
Le vécu
5. Qu’est-ce que l’empathie ?
Partagé le vécu émotionnel
Empathie dans le soin
Les obstacles
Les effets
6. Répondre aux besoins de la personne en perte d’autonomie
L’écoute active
7. Connaitre les facteurs environnementaux, sociaux et affectifs interférant dans la notion de dépendance
A l’issue de la formation des études ont mis en évidence :
• Capacité d’empathie des conditions de vie d’une personne âgée après le stage pratique : 83% des participants.
• Capacité de se mettre dans la situation d’une personne âgée après le stage pratique : 90% des participants.
• Compréhension de l’état physique d’une personne âgée après le stage pratique : 95% des participants.
Il a été prouvé que l’empathie pour les personnes âgées est augmentée en utilisant la combinaison de simulation de la vieillesse. L’efficacité de la combinaison de simulation comme une aide à l’enseignement et l’apprentissage est mis en évidence.
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
powerpoint-video - livret pedagogique reprenant les thémes abordés lors de la formation -(vidéo projecteur et ecran fournis) 6 combinaisons permettant la formation de 12 personnes sur deux jours .
Pré requis pédagogiques
aucun
Suivi et évaluations
feuille d'emargement - auto evaluation préformative sur son positionnement -recueil des ressentis sur l'expérience de simulation - évaluation de la formation à chaud anonyme- plan personnalisé d'actions d'amélioration permettant de mettre en exergue les notions acquises durant la formation- Compte rendu détaillé envoyé au commanditaire avec l'analyse des 23 points de l'évaluation à chaud)