• De 475 € à 850 € / jour
  • 7

Conception d'une action de formation conformément au RNQ

Formation de formateur
Types
  • Présentiel
  • A distance - elearning/visio/téléphone
Points forts
  • Production des outils nécessaire pour répondre aux exigences des indicateurs du critère 2 et à l'indicateur 1 du RNQ Référentiel National Qualité
Programme proposé par
Magali
Objectifs
Être capable de :
• Analyser les besoins en formation
• Construire un scénario pédagogique
• Construire une grille d’évaluation
Public visés
Toute personne souhaitant concevoir une action de formation
Programme
Les différents thèmes cités ci-dessous seront étudiés tout au long de la formation à travers des mises en situation réelles.

• L’organisation d’une formation (avant – pendant et après)
• L’organisation pédagogique

Les participants construisent des outils qui répondent au critère 2 et à l’indicateur 1.
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
METHODES PEDAGOGIQUES
Formation – action par approche systémique
• A partir de mises en situation adaptées et spécifiques au métier et au contexte professionnel, sont abordées les différents contenus. Cette démarche construite sur l’activité réelle et l’expérience, favorise l’activité des participants, l’acquisition des savoirs, leur appropriation et évite les contenus trop théoriques. Les apports théoriques se font à partir du débriefing.
• Cette méthode pédagogique répond particulièrement bien à l’apprentissage des adultes. Elle s’applique en formation groupe comme en formation individuelle.

MOYENS PEDAGOGIQUES
• Support de formation remis au stagiaire
• En présentiel : Salle de formation chauffée ou climatisée, équipée de vidéoprojecteur, paperbord, d’accès wifi.
• A distance : Outil de visioconférence, sécurisé Zoom
ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Magali Doury, formatrice, est certifiée en ingénierie de formation. Elle a été formatrice, coordonnatrice pédagogique, et tutrice de formateurs. Elle conçoit également des formations sur-mesure pour les salariés à la demande des chefs d’entreprise, tous secteurs d’activité confondus. Elle est également auditrice pour la certification Qualiopi
Pré requis pédagogiques
Avoir réfléchi à une action de formation à concevoir
MODALITES D’ACCES
• Etude du dossier de candidature complété, des pré-requis et de l’entretien préalable à l’entrée en formation. Ce dernier permet de connaitre le stagiaire, son environnement professionnel, sa fonction, ses attentes, son parcours et son expérience en lien avec la formation.
Suivi et évaluations
• Evaluation continue.
Elle est constructive et permet au stagiaire de visualiser sa progression. Elle est complétée par la formatrice et le participant au cours des phases applicatives.
• Evaluation de satisfaction.
Elle permet d’améliorer les futures formations.
• En fin de formation : Elle comporte un questionnaire à remplir par chaque participant et un tour de table pour permettre à chacun de s’exprimer.
• A 3 mois ou après application en entreprise : Elle comporte un questionnaire qui est complété en direct lors d’un entretien entre le participant et la formatrice.